Con motivo del Día Internacional de la Dislexia, hoy Vicente López se iluminó para reafirmar su compromiso con esta dificultad específica del aprendizaje que afecta tanto a niños como adultos alrededor de
todo el planeta.
Se trata de una iniciativa a nivel nacional que se estará desarrollando durante todo el día de este 8 de octubre y que consiste en iluminar de azul turquesa -color que representa a la causa- las fachadas más emblemáticas de todo el país.
“En el Conurbano bonaerense, Vicente López se suma a la campaña que promueve una sociedad más inclusiva, iluminando el palacio municipal con el objetivo de concientizar a los vecinos sobre esta problemática”, señalaron desde el área que lleva adelante esta iniciativa. La movida fue convocada por la Organización Iberoamericana de las Dificultades Específicas del Aprendizaje (OIDEA) bajo el lema #UnidosPorLaDislexia.
“La principal dificultad que atraviesa esta dificultad es que no es compatible con el sistema educativo”, dicen desde la Municipalidad de Vicente López.
La Municipalidad de Vicente López explica: “La dislexia altera la capacidad de leer por lo que se confunden o se modifica el orden de las letras, sílabas o palabras. También genera problemas de seguimiento visual y déficit en la comprensión”. Y agrega: “Esto trae grandes consecuencias emocionales si no se trata y se acompaña desde el ámbito familiar y escolar, como de la salud”.
Para hacer especial énfasis en la concientización, el edificio ubicado en avenida Maipú 2609, en Olivos, se teñirá de azul turquesa, un color elegido por su connotación positiva para las personas con esta dificultad que transmite serenidad, tranquilidad y creatividad, aspectos indispensables para favorecer el aprendizaje adecuado.
En 2018, se reglamentó la Ley 27306 garantiza el derecho a la educación de niños, adolescentes y adultos con dislexia.
“La principal dificultad que atraviesa esta dificultad es que no es compatible con el sistema educativo”, remarcan fuentes municipales. Y sostienen: “Todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo que los estudiantes disléxicos no pueden asimilar ciertos contenidos de las materias”.
Un trastorno invisible
La dislexia, que afecta al 10 por ciento de la población mundial, tiene origen neurobiológico y hereditario. María Arabetti, presidenta de la Asociación de Dislexia y Familia en Argentina, explicó a Télam: “Es mucho más que tener dificultades en la lectura y en la escritura, ya que existen problemas de compresión, de memoria a corto plazo, de acceso al léxico, confusión entre la derecha y la izquierda, dificultades en las nociones espacio-temporales y otras”. Y destacó: “Debemos tener en cuenta que no existen dos disléxicos idénticos y por tanto cada caso es único y no tiene por qué presentar la totalidad de los síntomas.”
Mientras que diferentes asociaciones alrededor de todo el mundo trabajan para que el 8 de octubre sea reconocido como el Día Internacional de la Dislexia ante las Naciones Unidas, en Argentina las organizaciones hacen hincapié en la concientización para una detección precoz que podrá evitar el fracaso escolar, social y personal de aquellos que portan esta dificultad.
En este sentido, hace dos años, se reglamentó la Ley 27.306 que garantiza en nuestro país el derecho a la educación de niños, adolescentes y adultos con dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje (DEA).
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